2019年度暑期音樂治療活動及小組現已接受個人及團體報名及預約。 1) 音樂治療專注力小組 對象:　小一至小三年級學生 時間: 每節一小時 (共六節) 名額: 6人 背景 大量文獻指出音樂與記憶是息息相關。首先，聆聽音樂或唱歌都可以刺激腦部負責記憶的部分，令訓練內容變得有趣，令人專注。而且歌詞經常自然地重覆，使內容容易記住，讓孩子於不知不覺間記住資料。再者，音樂治療對提升及維持記憶力和專注力有正面的作用，更被應用於治療腦退化症(老人痴呆)和認知障外症上。 簡介 音樂治療專注力小組是揉合了音樂治療和心理學記憶法來提升小朋友的專注力和記憶力的音樂小組。於課程中，音樂治療師於利用樂器演奏、即興創作、唱歌和音樂小遊戲來訓練小朋友的記憶力和專注力。歡迎一般或有特殊學習需要的同學參加。 2) 音樂治療社交小組 對象:　小一至小三年級學生 時間: 每節一小時 (共六節) 名額:　6人 背景 音樂治療可幫助兒童改善社交、言語溝通及眼神交流。坊間很多機構、主流學校和特殊學校都開始提供音樂治療課程予自閉症兒童。音樂治療師會利用特定的歌曲、律動和樂器演奏