機構培訓及工作坊 

我們的機構培訓

自成立以來,我們提供了多場的音樂治療、表達藝術治療及園藝治療專題講座及工作坊,為有意認識以上療法的機構提供培訓。以下是我們曾舉辦的講座及工作坊,我們亦歡迎機構提出有興趣的主題,度身訂造適合你工作的培訓。

T001 音樂治療基礎工作坊 (兩小時)

音樂治療是一種較新的療法,但究竟音樂治療是什麼?它的功效是什麼?此講座旨在介紹音樂治療的基礎,適合希望初步認識音樂治療的機構、社交、治療師及老師。​

對象:對音樂治療有興趣的人士

課程內容: 音樂治療簡介、適用對象、療效、認識音樂治療師的工作及音樂治療體驗

ExArt001 表達藝術治療基礎工作坊 (兩小時)

表達藝術治療的手法包括視覺藝術、音樂、 戲劇、舞蹈及動作,但究竟音樂治療是什麼?它的功效是什麼?此講座旨在介紹表達藝術治療的基礎,適合希望初步認識表達藝術治療的機構、社交、治療師及老師。​

對象:對表達藝術治療有興趣的人士

課程內容: 表達藝術治療簡介、適用對象、療效及表達藝術治療體驗

HT001 園藝治療基礎工作坊 (兩小時)

園藝治療能於室外進室內進行。除了種植外,還可包括組合盆栽、乾花擺設及戶外參觀。但究竟園藝治療是什麼?它的功效是什麼?此講座旨在介紹園藝治療的基礎,適合希望初步認識園藝治療的機構、社交、治療師及老師。​

對象:對園藝治療有興趣的人士

課程內容: 園藝治療簡介、適用對象、療效及園藝治療活動體驗

T002 復康音樂治療 (兩小時)

腦神經音樂治療(NMT) 是音樂治療的其中一個專業,於外國經常用於中風、腦創傷後遺症和失語症吸治療,用作改善語言 (如發音及語速)及改善步行。其方法得到科學支持,有助刺激腦部細胞重新連繫 (Plasticity),更可連同物理治療或語言治療的治療目的進行。此講座旨在介紹音樂治療於言語及物理治療的運用和原理。

對象:復康機構、同工、言語治療師、職業治療師、市民

課程內容: 認識神經腦學音樂治療(NMT)及其於言語治療及物理治療的應用,學習應用活動

T003 親子相處家家樂 (家長小組)

此小組旨在以歌曲創作及音樂遊戲引導家長讚美及欣賞孩子,並將負面的指令變做正面的說話,推動子女服從指令,以音樂互相支持及鼓勵。過程中,治療師會與家長探討四種不同的親子關係,金錢與快樂的關係及了解孩子的壓力來源。

時間:每星期一節,每節1.5小時 (共三節)

對象:家長或監護人

T004 共同作樂 Team Building 工作坊 (三小時)

音樂是一種世界語言。適當地使用音樂,可加強人與人的互動、黙契和信任。於此工作坊中,參加者將於註冊音樂治療師指導下進行不一樣的樂器演奏和音樂創作,於愉快及輕鬆的環境下與人連繫。

對象:私人及社福機構 (參加者無需音樂背景)

課程內容: 樂器演奏、團員建立活動

ExArT002 隨心畫。隨身動 Team Building 工作坊 (三小時)

表達藝術治療融合視覺藝術、音樂、戲劇、舞動及動作。透過共同作畫、動作模仿、感受分享及簡單藝術活動,可加強人與人的互動、黙契和信任。於此工作坊中,參加者將於註冊表達藝術治療師指導下進行與別不同的藝術活動,於放鬆的藝術環境下與人連繫。

對象:私人及社福機構 (參加者無需音樂背景)

課程內容: 治療師會根據參加者的興趣(如視覺藝術、音樂、戲劇、舞動及動作)設計遊戲,活動可包括合作畫、制作手工、動作模仿、簡易團體舞及畫劇創作建立活動

T005 音樂治療與幼兒教育 (三小時)

幼稚園教師於教學上經常會遇到不想參與的小朋友?當同學出現情緒或行為問題時,導師可如何處理?音樂課除了觀察小朋友是否對音樂有興趣外,還可以觀察什麼?此工作坊旨在

1) 介紹實用的音樂治療幼兒活動

2) 介紹加強幼兒參與的音樂治療技巧

3) 分享音樂治療的評估方法,讓參加者學習以不同的角度觀察他們於社交和大小肌肉發展

對象:幼稚園教師或家長(參加者無需音樂背景)

T006 Mindfulness靜觀音樂治療減壓工作坊 (兩小時)

想知自己的壓力指數?有是否需要時間靜一靜,沈澱心靈?於此工作坊參加者將

​1) 進行簡單的壓力評估,了解自己的壓力指數

2) 於治療師引導下聆聽音樂、放鬆身體、進行畫圖和輔導,暫時放下煩憂,感受身體和情緒的變化,一同減壓。​

對象:需減壓之人士

T007 音樂治療實用活動工作坊 (長者服務;八小時)

參加者將學到15個音樂活動,包括破冰遊戲、專注力訓練及體弱長者活動。目的是讓社工及復康工作者從體驗中學習簡易及有趣的音樂活動,用於日常的長者小組中。

對象:從事長者服務的社工、活動幹事、復康工作者、治療師

課程內容: 音樂治療簡介、適用對象、療效、體驗15種實用活動

T008 音樂治療實用活動工作坊 (情緒輔導;八小時)

參加者將學到11個音樂活動,包括破冰遊戲、即興創作、歌詞分析、音樂及映像和作曲活動。目的是讓參加者從體驗中學習簡易及有趣的音樂活動,用於日常的輔導工作及小組中,支援有情緒問題的人士。

對象:心理學家、治療師、社工、活動幹事、輔導員

課程內容: 音樂治療簡介、適用對象、療效、體驗11種實用活動

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